Description: Emotional literacy is the ability to identify and comprehend emotions in appropriate and healthy ways. Emotional literacy abilities develop gradually and\, for Infants\, and toddlers\, are a "\;work in progress."\; In reality\, many of the hard behaviors we observe in young children are indicative of their developmental phases. In this session\, we will explore what emotional literacy development looks like (i.e.\, labeling feelings in self and others\, recognizing facial and physiological cues\, modulating responses\, and developing coping strategies) and share a variety of strategies teachers can use to support and teach young early learners to our care about feelings.
\;

Descripció\;n:El conocimiento emocional es la capacidad de identificar y comprender las emociones de modo apropiado y saludable. Las habilidades del conocimiento emocional se desarrollan gradualmente y\, para los bebé\;s y niñ\;os pequeñ\;os\, son un "\;trabajo en proceso"\;. En realidad\, muchos de los comportamientos difí\;ciles que observamos en los niñ\;os pequeñ\;os son una indicació\;n de sus fases del desarrollo. En esta sesió\;n\, exploraremos có\;mo es el desarrollo del conocimiento emocional (es decir\, etiquetar los sentimientos en uno mismo y los demá\;s\, reconocer las pistas faciales y fisioló\;gicas\, modular las respuestas y desarrollar estrategias para enfrentar las dificultades) y compartiremos una variedad de estrategias que los maestros pueden utilizar para dar apoyo y enseñ\;ar a los jó\;venes aprendices de \;edad temprana a nuestro cuidado a dar importancia a los sentimientos.
\;