Description: Language acquisition is one the most important development accomplishments of childhood. For Dual Language Learners, this can be especially difficult as they work to master both their native language and English. In this session, we will learn about the levels of language acquisition and develop questions that are appropriate for each level. Through hands-on activities and collaboration, we will explore instructional strategies that support language development. We will also discover ways to support Dual Language Learners through our environment. Here’s the great news…these strategies are appropriate to use with all children!
Outcomes: As a result of this webinar, participants will be able to: identify language acquisition levels and develop questions appropriate for each level, identify and utilize effective instructional strategies for language development of dual language learners, utilize strategies to set up a supportive learning environment for dual language learners.
Descripción: La adquisición del lenguaje es uno de los logros más importantes del desarrollo de la infancia. Para los estudiantes de dos idiomas, esto puede ser especialmente difícil, ya que se esfuerzan por dominar tanto su idioma nativo como el inglés. En esta sesión, aprenderemos sobre los niveles de adquisición del lenguaje y desarrollaremos preguntas que sean apropiadas para cada nivel. A través de actividades prácticas y colaboración, exploraremos estrategias de instrucción que apoyen el desarrollo del lenguaje. También descubriremos maneras de apoyar a los estudiantes de dos idiomas a través de nuestro entorno. Esta es la gran noticia... ¡Estas estrategias son apropiadas para usar con todos los niños!
Resultados: Como resultado de este seminario web, los participantes podrán: identificar los niveles de adquisición del lenguaje y elaborar preguntas adecuadas para cada nivel, identificar y utilizar estrategias de instrucción efectivas para el desarrollo del lenguaje de los estudiantes de dos idiomas, utilizar estrategias para establecer un ambiente de aprendizaje de apoyo para los estudiantes de dos idiomas.
